體感振動音樂療法起源于歐美和日本，是一種新興的涉及音樂、聲學、物理、生物學、心理
學、醫(yī)學等多學科的藝術(shù)療法，廣泛應用于精神放松、亞健康調(diào)治和臨床疾病的康復和疾病的輔助。近年來，在歐美日俄等國家的醫(yī)療機構(gòu)，尤其是在康復中得以廣泛應用，國內(nèi)的綜合醫(yī)院心理科、運動員放松、學校心理咨詢中心等機構(gòu)逐漸引入該系統(tǒng)。與傳統(tǒng)音樂療法不同，體感振動音樂療法采用特殊的音響，在音樂放松沙發(fā)中加入特殊的體感振動器件，目的是讓人在放松的同時，用身體感受伴隨著音樂的低頻振動，就是將樂曲中16- 150Hz的低頻部分電信號分揀出來，放大后通過換能器轉(zhuǎn)換成物理振動，作用于人體骨骼，通過神經(jīng)傳導給人的心理和生理，帶來愉悅的快感和陶醉感，迅速使人達到的精神放松狀態(tài)。體感音樂具有很高的生物干預度，而通過生理放松干預對于促進心理健康有著國際認可的積極作用。與情緒掃描、功能音樂配合，可構(gòu)成多感官心理健康訓練系統(tǒng)，是實效的音樂療法工具。
一、幫助單位員工消除疲倦
機關(guān)單位、企事業(yè)單位的員工在長時間的工作過程中往往會產(chǎn)生疲倦以及對工作的厭倦，而有些員工因為工作上的原因會產(chǎn)生較大的工作壓力，員工長期處于疲倦和壓力的狀態(tài)下，不但有害身心健康，還會影響工作效率。單位配備音樂放松椅，員工可以及時利用放松椅釋放壓力，消除疲倦，恢復心理平衡，提高工作效率。
二、幫助學生放松壓力
現(xiàn)在的學生學習壓力其實并不比上班族的壓力小多少，特別是面臨中考、高考的應屆畢業(yè)生，
初三、高三學生往往都是晚睡早起、三點一線地學習，壓力可想而知。初中、高中學習建立心理咨詢室，配備音樂放松椅可以幫助學生緩解過大的學習壓力，讓學生恢復精力，更好地重新投入到學習中，提高學習效率。另外，音樂放松椅也是心理的輔助設(shè)備，可以幫助心理老師更好地輔導學生的心理困擾，維護學生的心理健康。
三、作為家用放松設(shè)備
現(xiàn)在越來越多的家庭購置了音樂放松椅，家里配置一臺音樂放松椅可以讓家庭成員在感覺疲勞、焦慮、發(fā)怒、有心理壓力，或者時可以隨時用來放松身心，有利于維護親人的身心健康，以及家庭成員之間的關(guān)系。
四、用于心理問題
音樂放松椅是心理設(shè)備，研發(fā)時的主要目的是輔助心理問題，因此音樂放松椅也被廣泛
運用于各類專業(yè)的心理輔導機構(gòu)，用于幫助心理問題患者恢復心理健康。音樂放松椅本身不但具有身心放松功能，還具有音樂催眠作用，在半催眠狀態(tài)下，來訪者可以接受來自心理師的語言，恢復心理健康。
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